ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่แพร่ระบาดได้เร่งขึ้นยังคงส่งผลกระทบต่อเนื้อหาที่ใช้ในห้องเรียน หากการกักกันสนับสนุนให้เครือข่ายการศึกษานำเสนอเนื้อหาการสอนที่สำรวจภาษาและแหล่งข้อมูลต่างๆ ของแพลตฟอร์มออนไลน์ การผสานเนื้อหานี้เข้ากับการนำนักเรียนกลับเข้าห้องเรียนเป็นอย่างไร
นี่เป็นหนึ่งในหัวข้อที่อภิปรายในการประชุมผู้บริหารและนักการศึกษาระดับชาติของมิชชั่นศึกษา
ซึ่งจัดขึ้นเมื่อปลายเดือนเมษายน จุดประสงค์ของการจัดงาน
คือเพื่อให้เห็นถึงความพยายามในนามของเครือข่ายการศึกษาในช่วงเวลาที่ร้ายแรงที่สุดของการระบาดใหญ่ ตลอดจนจัดวางกลยุทธ์สำหรับอนาคตของAdventist Educationในประเทศ
การเปลี่ยนแปลงหลักที่หน่วยโรงเรียนของเครือข่ายมิชชั่นจะได้รับในปีต่อ ๆ ไปคือการสร้างพื้นที่ที่จะช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเสริมที่มีอยู่บนแพลตฟอร์ม e-class ภายในโรงเรียนโดยไม่ต้องมีอุปกรณ์หรืออินเทอร์เน็ตส่วนตัว . ซึ่งช่วยให้สามารถผสมผสานระหว่างเนื้อหาที่นำเสนอแบบดิจิทัลกับสิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียนได้อย่างลื่นไหลมากขึ้น แผนคือในปีต่อๆ ไป แต่ละหน่วยการสอนจะได้รับห้องอย่างน้อยหนึ่งห้องที่เรียกว่า e-class point
“เรากำลังมองไปสู่อนาคต และจากมุมมองของนวัตกรรมนี้ เรากำลังจะนำจุด e-class มาใช้ เรากำลังก้าวต่อไปเพราะนี่คืออาชีพของเรา—การเรียกร้องของเรา” ศาสตราจารย์อันโตนิโอ มาร์กอส อัลเวส ผู้อำนวยการทั่วไปของ Adventist Education Network ในบราซิลและอีกเจ็ดประเทศในอเมริกาใต้กล่าว
การสอนด้วย VIRTUAL
แพลตฟอร์ม e-class ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงเนื้อหาต่างๆ เช่น ชั้นเรียนแบบโต้ตอบและเนื้อหาเสริมของสื่อการสอน ตลอดจนประสิทธิภาพของแบบฝึกหัดและการประเมินเกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียน ตลอดจนคุณลักษณะอื่นๆ ตอนนี้ด้วยจุด e-class เป้าหมายก็คือการนำแง่มุมของการติดต่อของมนุษย์มาสู่ประสบการณ์ที่ก่อนหน้านี้ถูก จำกัด ให้อยู่ในระบบเสมือนจริง
“โครงการ e-class นำโลกดิจิทัลมาสู่โรงเรียน ในตอนนี้ ด้วยประเด็น e-class เราต้องการทำให้เกิดความร่วมมือระหว่าง Casa Publishadora Brasileira และ Adventist Education ซึ่งจะต้องมีจุดเชื่อมต่อระหว่างดิจิทัลกับมนุษย์ภายในหน่วยโรงเรียน” ศิษยาภิบาล Edson Medeiros ผู้อำนวยการอธิบาย -ทั่วไปของCasa Publicadora Brasileira (CPB)ผู้จัดพิมพ์ที่รับผิดชอบในการผลิตสื่อการสอนที่ใช้ในโรงเรียนมิชชั่นในประเทศ
ศิษยาภิบาล Marlon Lopes ผู้อำนวยการฝ่ายการเงิน
ของ Adventist Church สำหรับแปดประเทศในอเมริกาใต้ เน้นว่าการนำจุด e-class ไปปฏิบัติเป็นเพียงอีกก้าวหนึ่งของนวัตกรรมภายในเครือข่ายการศึกษาของนิกาย “มันไม่ใช่ครั้งสุดท้าย มันเป็นเพียงอีกหนึ่งขั้นตอน สิ่งที่เราอยากทำคือก้าวไปข้างหน้าอย่างรวดเร็ว เข้าใจพฤติกรรมของผู้คน ความต้องการใหม่ และเข้าใจความก้าวหน้าที่การศึกษาสามารถส่งเสริมในสภาพแวดล้อมองค์กร ครอบครัว การศึกษา และการสอนใหม่นี้” เขากล่าว
การเสริมสร้างความเข้มแข็งของการสร้างสรรค์
นวัตกรรมอีกอย่างที่ Adventist Education Network จะดำเนินการในแง่ของการสอนเนื้อหาคือการผลิตภาพยนตร์ ในระหว่างการประชุม ผู้บริหารได้เรียนรู้รายละเอียดของภาพยนตร์สารคดีเรื่องแรกอย่างเป็นทางการของ Adventist Education ในโลก งานFossil Project: A Great Adventureได้รับการบันทึกใน Chapada Diamantina, Bahia และจะนำเสนอเนื้อเรื่องที่เต็มไปด้วยธีมที่เกี่ยวข้องกับการทรงสร้างในพระคัมภีร์ไบเบิล
ศาสตราจารย์อันโตนิโอ มาร์กอส อัลเวสแย้งว่า “เราเข้าใจดีว่าภาพยนตร์แบบนี้จะสะกดจิตและหัวใจของนักเรียนของเรา และอีกครั้งหนึ่ง เราจะเสริมสร้างรากฐานหนึ่งของ Adventist Education ซึ่งเป็นมุมมองของนักสร้างสรรค์”
สำหรับศิษยาภิบาลสแตนลีย์ อาร์โก ประธานคริสตจักรมิชชั่นสำหรับแปดประเทศในอเมริกาใต้ Adventist Education ถือได้ว่าเป็นพันธมิตรที่สำคัญของครอบครัวคริสเตียน “การสร้างสรรค์ในห้องเรียน ดำเนินชีวิตแบบวันต่อวันภายในครอบครัว นำคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นมาสู่ปัจจุบัน และปลูกอนาคตและความหวัง นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง โรงเรียนที่มีพื้นฐานจากพระคัมภีร์และครอบครัวที่ยึดหลักพระคัมภีร์ทำให้สังคมเข้มแข็งขึ้นทุกวัน” เขากล่าว
บทความนี้เผยแพร่ครั้งแรกในเว็บไซต์ข่าวของ South American Division
Credit : สล็อตเว็บตรง100 / ดูหนังฟรี / 50รับ100
